Ta-tu ta-tu daar komt de politie aan! We gingen aan de slag met het boek 'Jan de politieman'. Zo kwamen we heel wat dingen te weten over de politie.
Wat leerden we allemaal over de politie?
Welke spullen horen er bij de politie en hoe noemen we die spullen?
Welke voertuigen gebruikt de politie?
Wat doet de politie allemaal?
enz...
We maakten ook een cadeau voor de papa's. Hopelijk vonden de papa's het leuk.
Verder deden we heel wat taaloefeningen: rijmen, hakken en plakken, zinnen nazeggen, de letter 'p' van politie leren.
.
Ook rekenen kwam aan bod. Tellen, vergelijken, meten. We leerden ook het cijfer 8.
We deden enkele bewegingsactiviteiten, waar ook de begrippen links en rechts bij te pas kwamen, want politieagenten moeten deze begrippen namelijk heel goed kennen.
We leerden wat een plattegrond is. De juf tekende de plattegrond van de klas. Aan de hand van het kruisje op de plattegrond moesten de kleuters zoeken waar de boef verstopt zat in onze klas.
We komen bijna aan het einde van het schooljaar. De laatste weken gaan we dromen over later. Wat willen de kleuters worden? Wat zijn hun grootste dromen?
